Tiến sĩ Đặng Út Phượng trao đổi với cán bộ quản lý, giáo viên tại lớp tập huấn “Ứng dụng giáo dục STEAM trong thực hiện Chương trình giáo dục mầm non”
Lớp tập huấn được tổ chức tại Trường Mầm non Sơn Trà, phường Sơn Trà với 150 đại biểu là cán bộ quản lý phụ trách chuyên môn các trường mầm non công lập thuộc các xã, phường và trường mầm non trực thuộc Sở GDĐT. Chương trình tập trung vào ba nội dung: Tổng quan về giáo dục STEAM trong giáo dục mầm non; kỹ năng lập kế hoạch và tổ chức hoạt động giáo dục STEAM cho trẻ; xây dựng dự án STEAM dựa trên văn hóa địa phương.
Không khí sôi nổi tại lớp tập huấn với sự tham gia tích cực của cán bộ quản lý, giáo viên mầm non Từ kiến thức đến thực hành STEAM
Điểm nhấn của lớp tập huấn là gắn lý thuyết với thực hành, giúp cán bộ quản lý, giáo viên hiểu rõ hơn cách vận dụng STEAM vào các hoạt động giáo dục hằng ngày phù hợp với đặc điểm của trẻ và điều kiện thực tế của nhà trường.
Giáo viên được hướng dẫn cách khơi gợi để trẻ hình thành ý tưởng, thể hiện suy nghĩ qua bản vẽ, bản thiết kế, bản ghi chép; lựa chọn vật liệu, thử nghiệm và điều chỉnh phương án. Thay vì chú trọng sản phẩm giống mẫu, giáo viên hướng đến quá trình trẻ quan sát, đặt câu hỏi, trao đổi, thử nghiệm và tìm cách giải quyết vấn đề.
Học viên trao đổi, thực hành xây dựng ý tưởng và thiết kế hoạt động STEAM theo nhóm
Qua đó, STEAM có thể được tích hợp linh hoạt trong hoạt động khám phá, tạo hình, làm quen với toán, phát triển ngôn ngữ, vui chơi và những tình huống gần gũi trong cuộc sống.
Một nội dung đáng chú ý khác là xây dựng dự án STEAM dựa trên văn hóa địa phương. Những vật liệu, cảnh quan, sản phẩm, nghề truyền thống và nét văn hóa gần gũi có thể trở thành nguồn học liệu để trẻ khám phá, trải nghiệm và sáng tạo.
Thông qua hoạt động thực hành, học viên trực tiếp trải nghiệm quá trình từ hình thành ý tưởng, xây dựng bản thiết kế, lựa chọn nguyên vật liệu đến tạo sản phẩm và điều chỉnh phương án. Qua đó, giáo viên hiểu rõ hơn cách tổ chức để trẻ được suy nghĩ, thử nghiệm và hiện thực hóa ý tưởng của chính mình.
Từ bản thiết kế đến sản phẩm thực tế – học viên trải nghiệm quy trình xây dựng và hiện thực hóa ý tưởng trong giáo dục STEAM
Truyền cảm hứng để đổi mới
Đồng hành cùng lớp tập huấn là Tiến sĩ Đặng Út Phượng, Giám đốc Chương trình đào tạo đại học ngành Giáo dục Mầm non, Trường Đại học Thủ đô Hà Nội. Với cách dẫn dắt gần gũi, sinh động và giàu năng lượng, báo cáo viên đã kết hợp trao đổi chuyên môn với thực hành, trải nghiệm, giúp những nội dung về STEAM trở nên dễ hiểu và gần với thực tiễn lớp học. “Buổi tập huấn không chỉ giúp chúng tôi có thêm kiến thức về STEAM mà quan trọng hơn là hiểu cách vận dụng vào thực tế giáo dục trẻ một cách phù hợp, linh hoạt; đặc biệt là cách hướng dẫn trẻ hình thành ý tưởng, tạo bản thiết kế, bản ghi chép và từng bước thực hiện ý tưởng của mình”, một giáo viên tham dự chia sẻ.
Sau tập huấn, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên cốt cán sẽ tiếp tục chia sẻ, lan tỏa những nội dung đã được tiếp cận và lựa chọn cách vận dụng phù hợp với điều kiện của từng cơ sở giáo dục mầm non.
Từ những câu hỏi “vì sao”, những bản thiết kế ngộ nghĩnh đến những lần thử nghiệm chưa thành công, trẻ được trao thêm cơ hội để tự suy nghĩ, tìm tòi và giải quyết vấn đề. Đó cũng là cách để STEAM trở thành một phần tự nhiên trong hoạt động giáo dục mầm non, giúp trẻ được khám phá, trải nghiệm và sáng tạo bằng chính ý tưởng của mình.
Tiếng Việt
English
中文
Français
日本語
한국어
Español
Русский
Deutsch
ไทย
ລາວ
हिन्दी
Português
